Kapcsolat
KEMOCloud Közéleti Médiatár

Be kellene fejezni az oktatásban a törvényalkotási dühöt

Megjelent: 2009. szeptember 4., 13:42fidesz.huEredeti cím: archiv.fidesz.hu/index.php?Cikk=137896Archiválva: 2024. május 5.

Kapuzárási pánikként jellemezte a Fidesz oktatási műhelyének vezetője azt a szabad demokrata és szocialista javaslatot, amely ismét a közoktatási törvényt módosítaná.

Sió László az MTI-nek pénteken azt mondta, hogy be kellene már fejezni ezt "a törvényalkotási dühöt". A szabad demokrata és szocialista képviselők ott folytatják, ahol tavasszal abbahagyták, megint egyéni képviselői javaslatokkal akarják módosítani a közoktatási törvényt, megkerülve az érdemi egyeztetést a szakmai és érdekvédelmi szervezetekkel - tette hozzá. Rámutatott: a javaslat ismét iskolaszerkezeti változtatást tűzne napirendre, ez azonban sokkal fontosabb kérdés, minthogy egyéni képviselői javaslattal módosítsák a törvényt, hiszen érinti a tartalmi szabályozás területét is. Sió László kitért arra is, hogy a szabad demokrata és szocialista képviselők javaslatukat akkor fogalmazták meg, amikor Tatai-Tóth András szocialista képviselő elismerte, hogy az elmúlt hét év oktatáspolitikája nem kidolgozott program mentén történt, és számos rossz döntés született. Azzal a leltárral, amit a kormánypárti képviselő felvázolt az a baj, hogy igaz - fogalmazott a fideszes politikus.

Kiemelte: mindezek következményeként iskolákat, óvodákat kellett bezárni, romlottak a tanulói teljesítmények, elbizonytalanodtak a pedagógusok, csökkent a presztízsük, megbecsülésük. Emberileg érthető, hogy a leköszönő kormánypárti politikusok utolsó pillanatban megpróbálják még ideáikat megvalósítani, ez azonban felelőtlenség. Sokkal inkább tiszteletben kellene tartani, hogy az iskoláknak nyugalomra van szükségük. Azzal okoznák a legkisebb kárt, ha nem csinálnának semmit - mondta.

A szabad demokrata és szocialista képviselők által jegyzett törvénymódosítási javaslattal megszüntetnék egyes ismeretek többszöri átadásának kényszerét, és lehetővé tennék, hogy a többcélú iskolákban első-hatodik osztályban a Nemzeti alaptantervben rögzítetteket nem tantárgyi, hanem műveltségi területenként oktassák.