Pokorni: A gyógypedagógiai ismeretek is szükségesek

Önálló ülésen foglalkozik majd a parlament oktatási bizottsága a sajátos nevelési igényű gyerekek ellátásával, a korai fejlesztéssel, illetve ezek megjelenésével a közoktatási törvény tervezetében - jelentette be a testület fideszes elnöke a Mindenkinek becsengettek! című oktatási esélyegyenlőségi program keddi fővárosi rendezvényén.

Dátum: 2011-04-05 12:10:00, eredeti URL: http://archiv.fidesz.hu/index.php?Cikk=161034
KCMDB-be feltöltve: 2024-05-05 12:25:39.514729, Feltöltő: fidesz_hu_scraper_v2

A program célja, hogy enyhén és közepesen súlyos fogyatékossággal élő gyermekeket többségi oktatási intézményekbe vigyenek be azért, hogy ott együtt szocializálódjanak és tanuljanak más óvodásokkal és iskolásokkal.

Pokorni Zoltán - aki szintén támogatja a programot - az MTI kérdésére elmondta, hogy a parlamenti bizottság ülését még a tavaszi ülésszak alatt, a közoktatási törvénytervezet vitájának megkezdése előtt megtartják. Hozzátette: szükség lenne arra, hogy a pedagógusképzés rendszerében megjelenjenek a gyógypedagógiai ismeretek, és a korai fejlesztésre elegendő szakembert képezzenek. A tanárképzés átalakítása ezekre várhatóan lehetőséget is ad - közölte a bizottság elnöke. Fontosnak tartja azt is, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek csoportjait megfelelően definiálja majd a közoktatási törvény. Álláspontja szerint nem megnyugtató a családsegítő hálózat jogi helyzete, amely ráadásul vidéken foghíjas, és a fővárosban sem épült ki teljesen.

A bizottság elnöke úgy látja: a kormányhoz kellene rendelni az integrált oktatás kialakításának feladatát, mivel az önkormányzatok pénzhiány miatt nagyon kevés helyen tudták alkalmassá tenni erre az óvodákat és az iskolákat. Pokorni Zoltán véleménye szerint az integrált oktatásra való törekvés nemcsak a sérült gyerekek érdeke, hanem többi gyerek személyiségfejlődése szempontjából is nagyon lényeges, mert így ők megtanulják, hogy vannak náluk gyengébbek, akik segítségre szorulnak.