Veszélyben a Kodály-módszer is

Végveszélybe került az iskolai zenei oktatás, és ezzel együtt a Kodály-módszer a magyar iskolákban - jelentette ki a napokban Kollár Éva, a Magyar Kórusok és Zenekarok Szövetségének elnöke. Az általános iskolai heti egy óra a szakemberek szerint semmire nem elegendő, így Magyarország elveszítheti eddigi vezető helyét a zenei oktatásban.

Dátum: 2006-03-07 21:35:00, eredeti URL: http://archiv.fidesz.hu/index.php?Cikk=52173
KCMDB-be feltöltve: 2024-05-04 23:21:35.713278, Feltöltő: fidesz_hu_scraper_v2

A negyedik évfolyam kivételével csupán heti egy ének-zene órát tartanak az általános iskolákban - tudtuk meg Cserny Szilviától, a Mindszenty József Katolikus Általános Iskola igazgatójától. Emellett csak a heti kétszeri énekkaros foglalkozás alkalmával, illetve a felső tagozatos táncórákon van lehetőség a gyerekek zenei képességének fejlesztésére. Az igazgatónő szerint pluszórák beiktatására nincs se lehetőség, sem elég pénz, a törvény pedig nem engedi tovább terhelni a diákokat. Ahhoz, hogy a pedagógusok eredményesebb szakmai munkát végezzenek, főleg a művészetoktatásban lenne szükség több órára.

Németh Judit, a József Attila Általános Iskola zenepedagógusa szerint elsősorban a gyerekek és a szülők hozzáállásával, és nem az óraszámmal van a probléma. Véleménye szerint a legifjabb nemzedéknek nincs zenehallgatás-kultúrája, az elméleti anyagra nem kíváncsiak, így legalább dalra fakasztja őket, hogy az éneklés öröme azért megmaradjon. Tapasztalata szerint a teljesítmény-centrikussá tett oktatásban a szülőket sem érdekli a gyermek ének-zene osztályzata, ezért nem lehet jegyekkel szankcionálni a passzivitást, hiszen a diákok és a szülők is csak azokkal a tantárgyakkal törődnek, amelyek számítanak a tanulmányi továbbhaladásban. Így azonban nemzedékek lesznek megfosztva az általános műveltség egy fontos szeletétől, és lesznek szegényebbek rengeteg hasznos ismeretanyaggal és zenei élménnyel.

Forrás: Hídlap