Felvételi kézi vezérléssel?

A kormány az utolsó pillanatban is változtatott a felsőoktatási felvételi rendszeren, mellyel átláthatatlanná tették a szisztémát, és sok diákot önhibáján kívül elzárt a továbbtanulásból.

Dátum: 2008-09-22 16:37:00, eredeti URL: http://archiv.fidesz.hu/index.php?Cikk=120549
KCMDB-be feltöltve: 2024-05-05 06:19:40.655617, Feltöltő: fidesz_hu_scraper_v2

Ehhez képest a társadalomtudományi képzési terület BA szintjén a következő történt: az elsőhelyes jelentkezések alapján az indulás első évében a politikatudományi képzés államilag finanszírozott helyeinek többségét, a második évben azok 90 százalékát megszerző két egyetem részesedése idén 50 százalék körülire esett vissza, miközben az intézményi kapacitásuk a tavaszi akkreditáció következtében bővült - sorolta a tényeket Cseresznyés Péter. Ezzel egyidejűleg tavaly államilag támogatott helyeket nem, vagy csak alig kapott vidéki intézmények idén egységesen 15-25 finanszírozott hellyel gazdagodtak. A fideszes politikus rámutatott: ezek a számok a ponthatár húzás előtti napokban folyamatosan változtak. Volt olyan magánfőiskola, amelynek az egyik szakján három nap alatt háromszorosára nőtt az államilag finanszírozott hallgatók száma.

Ez csak kézi vezérlés esetén lehetséges - húzta alá a honatya. Az így manipulált felvételi alkalmas személyes, intézményi vagy bármilyen egyéb indíttatású befolyásolásra. Ezek után azon már nem is csodálkozhatunk, hogy mindez egy olyan kormányrendelet-módosításra hivatkozva történt, amely a ponthúzás napjáig nem jelent meg a Közlönyben.

Hogyan lehetséges az "algoritmusban" fix változóként feltüntetett intézményi kapacitás és korábbi évi adatok változatlansága mellett ilyen változás?

Hogyan juthattak több állami férőhelyhez korábban ingyen laptopokat kínáló, hallgató nélküli intézmények? Hol tanultak matematikát azok, akiknek nem tűnik fel, hogy ilyen változók mellett matematikai képtelenség a végeredmény?

Tisztában van azzal, hogy nem csupán egyes intézményeknek okoztak kárt, de számos felvételizőtől is elvették a továbbtanulás lehetőségét? - tette fel kérdéseit Cseresznyés Péter.

2006-ban a magyar felsőoktatási felvételi rendszert átalakítottuk - fogalmazott válaszában Hiller István, majd hozzátette: mennyiségi szemléletből minőségi oktatást kívántunk faragni. Az új szemlélet: aki jobban teljesít, az kap a közpénzből. Mint mondta: a hasonló szakok mindig versenyeznek a jobb hallgatókért. Az felvételi pontok alakulásába az oktatási tárcának nincs beleszólása, mindig a jelentkezők pontszáma alakítja a ponthatárokat, valamint az államilag finanszírozott és a költségtérítéses helyek arányát is - zárta válaszát az oktatási miniszter.

Tiszta, átlátható felvételi rendszert ígértek, ez azonban nem alakult ki - fogalmazott viszontválaszában Cseresznyés Péter. Voltak olyan diákok - emlékeztetett a politikus -, akik önhibájukon kívül, a sorozatos átalakítások következtében nem kerültek be egyetlen felsőoktatási intézménybe sem. Az adatokból pedig jól látszik, az utolsó pillanatokban is önkényesen, kézi vezérléssel változtattak a keretszámokon - zárta viszontválaszát a politikus.