Kommunikációs trükkök helyett, konkrétumokat

Miért gondolják, hogy kommunikációs trükkökkel föl lehet számolni a leszakadó társadalmi csoportok oktatási hátrányait? - címen interpellációt intézett Pánczél Károly Hiller István oktatási és kulturális miniszterhez.

Dátum: 2009-12-14 15:58:00, eredeti URL: http://archiv.fidesz.hu/index.php?Cikk=143312
KCMDB-be feltöltve: 2024-05-05 10:12:39.913756, Feltöltő: fidesz_hu_scraper_v2

A fideszes képviselő felhívta a figyelmet arra, hogy ígértek a falvakba óvodát, iskolát, újra és újra úgy megígérték, mintha először ígérték volna. Eközben - tette hozzá Pánczél -,100 milliárdot meghaladó mértékben csökkentették az évek folyamán az oktatási támogatások összegét, aminek az értéke is egyre drasztikusabban romlott. Emlékeztetett a fideszes honatya arra is, hogy óvodák, iskolák ezreit záratták így be, kényszerítették ki az átszervezésüket. A nagy pusztítással párhuzamosan pedig azt a képtelenséget ígérgették, hogy soha nem látott mértékben fejlesztenek - mondta, hozzátéve: ígértek óvodai férőhelybővítést a falvakban, iskolakorszerűsítést, sőt "Biztos Kezdet" programot, meg újra és újra, már a beharangozás másnapján elfelejtett programokat.

Pánczél Károly rámutatott arra is: ígértek a cigányságnak integrációt oktatási eszközökkel, ez olyan jól sikerült, hogy rosszabb a helyzetük, mint valaha, miközben sok-sok milliárd folyt el eredmény nélkül. Mint mondta a képviselő, mindezt a kormányzati sikerpropaganda ellenére renitens szocialista képviselők maguk ismerték el, de hiába is tagadnák, az emberek a saját szemükkel látják az általános lecsúszást. Ígértek továbbá - folytatta a fideszes képviselő: a hátrányos helyzetűeknek "Útravalóprogramot", a Magyarországi Cigányokért

Közalapítványtól ösztöndíjat.

A Fidesz szakpolitikusa szerint a költségvetések évről évre gyászos bizonyítványt állítottak ki arról, hogyan is kezeli a leszakadó rétegek oktatási problémáit a kormány, aminek a legszélsőségesebb esete, hogy egy társadalmi csoporttól elvesznek, majd más címen, nagy hangon visszaadják. Mégis - tette hozzá - mindvégig azt hangoztatták a baloldali kormányok, hogy ők állnak a hátrányos helyzetűek, köztük a cigányság érdekei, jogai pártján.

Pánczél kifejtette, hogy a hátrányos helyzetű rétegek köszönik, de nem kérnek abból a nagy gyámolításból, amelytől az életviszonyaik, oktatási esélyeik ilyen drasztikus mértékben romlottak, s hozzátette: ahogy egyébként ezt Miniszter úr is elismerte.

A fideszes politikus felkérte a minisztert, hogy adjon számot arról, hogy - hány iskolát, óvodát zártak be, és hányat építettek, illetve újítottak föl teljesen a csaknem nyolc év alatt?

Arról is kérdezte Hiller Istvánt, hogy hány százalékkal nőtt a lemorzsolódás az oktatás egyes területein, és hány százalékkal nőtt a hátrányos helyzetűek óvodáztatása, oktatási sikeressége, valamint az iránt is érdeklődött: hány százalékkal javulnak és hány forinttal nőnek a hátrányos rétegekre szánt oktatási ráfordítások 2009-hez képest?

Arató Gergely államtitkár viszontválaszában kifejtette: uniós keretből 2007 és 213 között 120 milliárdot költenek iskola-felújításra. Az intézmény átalakításokkal kapcsolatosan kifejtette, hogy megmaradtak a tagintézmények, csak sok esetben a cégtábla változott és 1500 intézmény vesz részt az integrációs programokban. Hozzátette azt is az államtitkár, hogy 10 000 pedagógus számára tudtak biztosítani többlettámogatást. Végezetül Arató kifejtette: az oktatás rendszerében a kormányzat elsősorban lehetőséget tud nyújtani.

Pánczél Károly az államtitkári választ nem fogadta el, és hozzátette: a kormányzati kommunikációs trükkök százaiból az oktatási tárcának is jutott éppen elég. Miután a fideszes képviselő ismertette a különböző programok támogatásának megvonásait, ismét emlékeztetett arra, hogy Hiller István miniszter is elismerte, hogy rosszabb az oktatás állapota, mint 8-10 évvel ezelőtt.

Az Országgyűlés 182 igen, 156 nem és 3 tartózkodás mellett elfogadta Arató Gergely államtitkár interpellációra adott válaszát.